Atribuirea și creșterea de lucru ca o problemă de descărcare de gestiune în mod corespunzător
Nu folosiți informații profesionale!
Din punctul de vedere în scopuri industriale în formarea lucrătorilor izolate:
- instruirea noilor angajați (formarea profesională inițială a persoanelor, adoptate de societate si care nu au avut o profesie);
- formare (recalificare) a angajaților (dezvoltarea de noi profesii lucrătorilor concediați, care nu pot fi angajați prin profesia lor existente, precum și persoanele care doresc să-și schimbe profesia, ținând cont de nevoile de producție);
- de formare (formare care vizează îmbunătățirea constantă a cunoștințelor și aptitudinilor profesionale și economice, creșterea abilităților de o profesie).
Comisiei de calificare
- Un angajat care îndeplinește funcțiile de formare profesională a lucrătorilor la locul de muncă;
- Șef (reprezentant), departamentul de muncă și a salariilor;
- inginer pentru protecția muncii;
- șef al departamentelor relevante ale întreprinderii.
Dacă este necesar, Comisia poate include specialiști cu înaltă calificare ale organizațiilor afiliate, profesori, formatori ai instituțiilor de formare profesională, reprezentanți ai sindicatelor.
În întreprinderile mici, în cazul în care nu există posibilitatea de a stabili o comisie pentru atribuirea de biți funcționează, această sarcină poate fi făcută deversează comisii de calificare stabilite în instituțiile de învățămînt profil corespunzătoare.
întâmplător
Același ochiuri de biți adoptate în alte țări. De exemplu, clasa muncitoare a Regatului Unit este împărțit în trei straturi:
- muncitori calificați (șoferi de autobuz, mineri, și altele.);
- muncitori necalificați (conductori în autobuz, magazinerii, etc ...);
- muncitori necalificați (laborator, mături de fum, ștergătoare și m. p.).
Regulile care guvernează funcționarea Comisiei de calificare, poate constitui un act local, separat (de exemplu, regulamentele Comisiei calificare), sau să fie o parte independentă a unui document separat (de exemplu, dispoziții privind certificarea). În acest caz, partea de conținut a regulamentului ar trebui să includă următoarele elemente:
- mărimea și componența Comisiei;
- competențele sale;
- procedura pentru pregătirea și desfășurarea examenelor calificare;
- deciziile luate ca urmare a certificării, și așa mai departe. n.
În cazul în care formarea se realizează pe baza întreprinderii, este responsabilă de specialistul său adesea obligă să asigure condițiile necesare pentru examinare:
- dezvoltare proiect al Regulamentului Comisiei de calificare;
- colectarea declarațiilor angajaților cu privire la formare;
- logare, și așa mai departe. n.
opinia expertului
În conformitate cu (nivelul datelor) practica uzuală de descărcare este fixat în principal de lucru, în conformitate cu cerințele lucrărilor de referință tarifare de calificare unice și profesiile de lucru (ET COP) și se atribuie la sfârșitul instituției de învățământ profesional, atunci evaluarea comisiei tarifare de calificare produs în în acest scop în întreprinderi (instituții).
categoria salariilor din salarii fără atribuire personală poate fi stabilită, în special în punerea în aplicare a grilei de salarizare unică, și pentru manageri, profesioniști și artiști tehnici.
Clasa atribuită calificarea acestor membri ai unui anumit grup de lucrători ca șoferi de vehicule (automate mobile, locomotive pe cale ferată și metrou, transport urban: autobuze, troleibuze, tramvaie), de ridicare de aeronave și plutind pe compoziția navelor aeriene, maritime și fluviale.
Clasa, precum și categoria salariul este stabilit (atribuit) angajaților la momentul finalizării instituțiilor de formare profesională și a confirmat periodic în timpul trecerii (de certificare) Comitetul de angajat al tarifului-calificare.
începerea de bază al Comisiei de calificare este, de regulă, depunerea unei cereri și reprezentarea lucrătorilor (solicitarea unor informații) l-șef al diviziunii relevante, departament, o divizie.
examene de calificare
Gradul de eficacitate al formării sau recalificării verificate folosind examenele de calificare. Ele renunta indiferent în ce formă sau sub formă de formare a procedat. Scopul examenelor de promovare - a determina dacă au primit examinees program de formare de competențe și cunoștințe, precum și cerințele caracteristicilor de calificare și pe această bază pentru a le stabili,
Pentru a participa la livrarea de examene de calificare, angajatul trebuie să completeze cu succes un ciclu complet de pregătire teoretică și industrială.
De obicei, examenele de calificare sunt ținute la compania la fiecare șase luni sau o dată pe an în conformitate cu programul aprobat. În acest timp, secretarul Comisiei (sau departamentul de personal) a primit de la cererile lucrătorilor care doresc să îmbunătățească exercitarea profesiei lor.
Munca, care i se atribuie sau a crescut de descărcare de calificare trebuie, în conformitate cu caracteristica de descărcare clorhidric-tarifare kvalifikatsion- de corespunzătoare oral răspunde la întrebări în secțiunea „trebuie să știe“ și de a efectua, în mod independent unele de lucru cuprinse în „lucrarea Feature“ și „Exemplu“. În acest caz, Comisia, de asemenea, calificare ia în considerare rezultatul trecerii cursurilor de perfecționare pentru angajați. În „trebuie să știe“, stabilește cerințele de bază pentru calificarea lucrătorului, necesare pentru executarea calitativă a lucrărilor specificate în capitolul „Caracteristicile lucrării.“
Angajatul trebuie să răspundă la problemele care decurg din cerințele de nivelul general de cunoștințe profesionale; În special, el trebuie să știe obligațiile lor, regulile de lucru, regulamente, instrucțiuni și alte îndrumări, reguli și reglementări privind securitatea muncii, igienă industriale și a normelor de siguranță împotriva incendiilor pentru utilizarea echipamentului individual de protecție; Cunoaște cerințele pentru calitatea muncii efectuate, cerințele pentru organizarea rațională a muncii la locul de muncă.
Pentru un număr de profesii de lucrători care efectuează muncă de mare complexitate și exigibile, de regulă, gradul 6 si mai sus, în „ar trebui să știe“, stabilește cerințele pentru prezența forme de învățământ secundar, iar în anumite profesii - cerințele pentru vechime în muncă și disponibilitatea de pregătire specială.
A se vedea „trebuie să știe“ de profesie „finisor“, în funcție de categoria